V rubrice "tabulky hodnocení" byly přidány tabulky s hodnocením vědy a výzkumu a ukončených programů VaVaI.
O hodnocení vědy a výzkumu
Otevíráme na stránkách veda.cz novou rubriku „O hodnocení", která by chtěla poskytnout diskusní prostor - diskusní fórum - pro nejširší odbornou veřejnost na téma hodnocení vědy, výzkumu a vývoje.
Naším cílem v žádném případě není provádět jakékoliv hodnocení nebo se na nějakém takovém hodnocení podílet, ale
- Umožnit diskusi na toto téma
- Soustředit odkazy na dokumenty na jiných webových stránkách zabývajících se tímto tématem
- Soustředit základní podklady (nebo odkazy na ně na webu) z oblasti scientometrie a obecně hodnocení vědy
- Uspořádat veřejně přístupné datové podklady (ze stránek vyzkum.cz) do přehledné a výstižné formy umožňující snadné pochopení a posouzení cenných primárních dat každým jednotlivým uživatelem
Význam tématu hodnocení vědy a výzkumu není třeba zdůrazňovat - je to téma, které odborná veřejnost sleduje již delší dobu. Zájem o toto téma zesílil v souvislosti s připravovanou reformou financování vědy, výzkumu, vývoje a inovací.
V rubrice "tabulky hodnocení" byly přidány tabulky s hodnocením vědy a výzkumu a ukončených programů VaVaI.
V rubrice "tabulky hodnocení" bylo zpracováno a popsáno 34 tabulek s hodnocením vědy a výzkumu na jednotlivých vědeckých pracovištích a vysokých školách.
Akademie věd ČR sleduje přípravu zásadních zákonů pro vysokoškolské vzdělávání s mimořádnou pozorností, přestože neměla možnost se na ní aktivně podílet. V průběhu minulého roku jsme několikrát doporučovali, aby se koncepce zákona o vysokých školách změnila směrem k obecnějšímu pojetí zahrnujícímu celou problematiku vysokoškolského vzdělávání. Úzké zaměření na vysoké školy brání plnému využití značného vzdělávacího potenciálu Akademie věd.
V anketě ČESKÉ POZICE odpovídají zástupci tuctu veřejných vysokých škol (a jedné státní) na hlavní témata plánovaných reforem.
Vědkyně a vědci mají do jistého věku téměř stejné příležitosti. Pak se však něco stane. Již deset let setrvale ubývá výzkumnic v přírodních vědách a ve vědách technických jejich počet stagnuje. Kam se ze špičkové vědy a výzkumu ztrácejí vzdělané a talentované ženy?









